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Mini-Projekt „Wiegen“

Von Michael Harslem | 7. April 2008

Rüdiger Horstmann, April 2008 Projekt Gewichte – Josi möchte eine Waage bauen Josi und ich gingen den sonnigen Gaisberg hinauf, um uns dem Thema Gewicht zu nähern. Josi’s Assoziationen kamen spontan und genau: „ Mit kg hat das zu tun und mit kaufen, Sachen kaufen im Lagerhaus oder im Laden. Und mit Medizin“.  „Wieso mit…

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Mathematik 6. Klasse

Von Michael Harslem | 31. März 2008

Dieter Reiser, Salzburg, März 2008 In der 6. Klasse lag ein Schwerpunkt auf der Sicherung der bisherigen Kenntnisse. Ich entschloss mich aufgrund der bisher überwiegend positiven Erfahrungen (siehe „Bruchrechnen in der 5. Klasse“ ) auch hier mit einer offenen Lernform zu arbeiten. Grundidee: Die Kinder bilden Rad-Tandems (Lernpartnerschaften), mit welchen sie drei Rad-Parcours mit mehreren…

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Bruchrechnen in der 5. Klasse

Von Michael Harslem | 17. Februar 2008

Dieter Reiser, Salzburg, Februar 2008 Nach einem Seminar (2004) mit M. Harslem bzgl. der Frage „wie kann man Kindern das Lernen lernen?“, startete ich mit meiner damaligen 5. Klasse ein erstes Projekt, um Erfahrungen mit neuen Lernformen zu sammeln. Dieses Projekt möchte ich im Folgenden kurz skizzieren. Grundidee: Die Kinder fahren in 5 Schiffen (bilden…

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Klassenarbeit Erdkundeepoche 7. Klasse

Von Michael Harslem | 11. November 2007

Erika Fischer, Klassenlehrerin, FWS Wiesbaden, November 2007 Ein Werkstattbericht aus der 7. Klasse Die Schüler übernehmen selbst die Verantwortung für ihr Lernen – eine schöne Wunschvorstellung , denkt mancher vielleicht, der auf den Alltag in der Klasse oder beim Hausaufgabenmachen seiner Kinder blickt oder an die eigene Schulzeit denkt, in der ohne äußeren Druck nichts…

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