Veröffentlichungen

Selbstorganisation im Team eröffnet neue Möglichkeiten

Von Michael Harslem | 15. April 2021

Erfahrungen in der Waldorfschule Brixen / Südtirol Alle Waldorfschulen in Südtirol und Italien müssen im Vergleich zu Deutschland unter sehr viel schwierigeren Bedingungen arbeiten. Sie bekommen wenige bis keine staatlichen Zuschüsse. Deshalb können sie ihren Lehrkräften nur geringe Gehälter bezahlen. Die Schulen kämpfen mit einem Mangel an ausgebildeten Waldorflehrern. Gleichzeitig müssen sie staatliche Prüfungen ablegen.…

Waldorflehrer werden – eine Zukunftsvision?

Von Michael Harslem | 1. April 2021

Ich beschäftige mich in letzter Zeit intensiver mit den Ergebnissen der neueren Gehirnforschung. Wenn ich Sie jetzt erst einmal mit den Begriffen „Ressourcennutzung“ und „Potentialentfaltung“ konfrontiere, werden Sie sich fragen, was das denn mit der Zukunft des Waldorflehrer-Berufes zu tun hat. Aus meiner Sicht sehr viel! Deshalb lade ich Sie ein, trotzdem weiterzulesen. In dem…

Wenn Kinder Gedanken lesen können

Von Michael Harslem | 10. März 2021

Michael Harslem zu hochsensiblen Kindern Erziehungskunst: Das Lernforschungsprojekt Hofschule Gaisberg in Salzburg, in dem hochsensible Kinder betreut wurden und das von Ihnen während seines sechsjährigen Bestehens geleitet wurde, ist von Dirk Randoll und Jürgen Peters von der Alanus Hochschule evaluiert worden. Was ist dabei herausgekommen? Michael Harslem: Ein wichtiges Ergebnis war, dass die meisten dieser…

43. Arbeitswoche für GeschäftsführerInnen

Von Michael Harslem | 30. Mai 2020

hat vom 30. Mai bis 3. Juni 2021 im Kloster Seeon statgefunden Selbstorganisation an der Waldorfschule & Wie kann man als Geschäftsführer(in) gesund und fröhlich bleiben? Unter diesem Motto stand die diesjährige Geschäftsführerwoche, welche im Frühsommer 2021 in Kloster Seeon stattgefunden hat. Einen wichtigen Einstieg in die Seminartage bildete die Unterscheidung zwischen Selbstverwaltung einerseits und…

Die neuen Kinder

Von Michael Harslem | 4. Mai 2020

Wie kann man die heutigen (neuen) Kinder besser verstehen? Meiner Wahrnehmung nach kommen seit den 1980er Jahren (sog. Generation Y) und besonders seit ca. der Jahrtausendwende (sog. Generation Z) immer mehr Kinder mit besonderen Eigenschaften auf die Welt bzw. in den Kindergarten und dann in die Schule. Sie sind selbstständig, eigensinnig, autonom, überwach, hochsensibel, wahrhaftig,…

Titelbild von Karolina Grabowska von Pexels