Cosa deve saper fare un facilitatore di seminari
Risultati della raccolta congiunta sul modulo di formazione per facilitatori di seminari
Comunicare gli standard e le responsabilità
- Avere un’immagine vivida dell’obiettivo + comunicare
- Stabilire i confini
- Essere un guardiano
- Fornire la documentazione
- garantire la valutazione + la qualità, ad es. degli esami
- contribuire a creare le condizioni organizzative (associazione, finanze,….)
- Conoscere la struttura + gli organi del movimento Waldorf, gli argomenti + i problemi
Stabilire e mantenere relazioni con tutti (studenti e docenti).
- Intervenire in modo significativo nei conflitti
- Avere fiducia + creare affidabilità
- essere svegli per gli sviluppi + apprezzare
- Consentire ai seminaristi di scoprire le proprie domande; demarcazione
- Tenere a mente l’obiettivo del gruppo/individuo
- Fornire un’autoformazione
- Giocatore di squadra
- Entusiasmo per la causa
- Relazioni pubbliche esterne Sempre in collaborazione con gli studenti meglio ancora
- accompagnare gli studenti solo nel processo
- Riconoscere tutto ciò che gli studenti sanno fare e lasciarlo fare anche a loro.
- senso del cavallo
- Conduzione di conversazioni individuali e di gruppo
- Regolarità biografiche/biografia professionale
Comprendere, stimolare, modellare i processi sociali, autoresponsabilità, toolkit
- Essere in grado di sviluppare il curriculum con le parti interessate
- Esperienza positiva con l’autosomministrazione, conoscere le trappole di SV
Conoscenza di sé
- Autosviluppo
- Giocatore di squadra
- Riconoscere + riflettere sul ruolo di leadership
Michael Harslem
Cosa deve saper fare un facilitatore di seminari
Foto di Joseph Mucira da Pixabay